jueves, 19 de agosto de 2010

Concepto de mezcla

Para comprender el concepto de mezcla primero es necesario dar a conocer otros conceptos que nos ayudarán a la comprension del mismo, como son:

Sustancia pura
Sustancia en la cual todas las particulas son iguales ya sea a nivel atómico, molecular, íonico, etc.


Las sustancias puras a su vez si dividen en elementos y compuestos.

Elemento: Sustancia constituida por átomos de una misma clase.

Compuesto: Unión de dos o más elementos donde se modifica la composición de cada uno.

Un elemento lo podemos encontrar a nivel atómico y molecular  mientras que los compuestos solo los podemos encontrar a nivel molecular.

Por lo tanto, una mezcla es la unión de dos o mas elementos y/o compuestos donde no cambian sus propiedades.


Las mezclas a su vez se dividen en dos tipos: mezcla homogenea y heterogenea.


La mezcla homogenea o tambien llamada disolución, es aquella mezcla donde sus componentes no se distinguen
a simple vista, es decir, se observa una sola fase (estado fisico) y donde la distribución de cada componente es uniforme.



La mezcla heterogenea es aquella mezcla donde sus componentes se logran distinguir y por consiguiente se logran ver 2 o más fases, en esta mezcla la distribucion de los componentes NO es uniforme.



Mezcla                                                            Compuesto
- Se separan por métoddos fisicos                           - Se separan por métodos
(filtración, decantación, destilación                        químicos (electrolisis, luz,
cristalización, evaporación, cromatografía.             calor, etc.)
-No importa la cantidad de componentes                - Debe contener cantidades
                                                                                   fijas de componentes.


MODELO DE ÁTOMO



MODELOS DE MOLÉCULAS


MODELO DE COMPUESTOS


MODELOS DE MEZCLA HOMOGENEA



MODELOS DE MEZCLA HETEROGENEA


Fundamentos de Química General 
John R. Holum
Limusa Wyley

Referencias personales 
vistas en clase

1 comentario:

  1. les pedí que de cada concepto información clara y que indicara las diferencias entre cada uno de ellos, además de que incluyeran los modelos que elaboraron en clase

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